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發布時間：2013-12-03

第九屆團總支學生會第四次培訓主講人嚴涵

    2013年11月20日中午12點15分，體育傳媒系第九屆團總支學生會第四次培訓之新聞寫作培訓在206教室舉行，此次培訓由第九屆團總支學生會副書記嚴涵主講🧅👈🏼。主講人嚴涵分別從不同新聞體裁的特征與寫作方式，以及新聞消息寫作的結構和校園新聞寫作的註意事項等方面為學生會成員們進行了培訓👣。
    講座一開始🧙‍♀️，主講人嚴涵便拋出“在你的印象裏，校園新聞怎麽做?”這一問題，並就我系“超級杯”足球賽事的新聞稿進行評論分析💙。而後為大家講解了新聞產生的需要以及新聞消息、新聞通訊👩🏽‍🍼、新聞特寫和新聞評述這四種新聞寫作體裁的差異等專業知識。其中著重講解了新聞消息寫作的“倒三角”結構，通過以亞預賽和NBA球賽報道作為例子，分別講述消息寫作的導語、正文和結尾三個部分。在導語的講解部分，主要強調了導語的重要性和導語寫作的基本格式。新聞正文寫作的部分🦒，以比賽、講座和晚會等不同活動的講解進行了內在邏輯的指導👍🏿。最後的結尾部分🗞，則主要指出校網新聞慣用的總結式和寄望式結尾，並鼓勵大家在新聞寫作中可以多做創新嘗試。
    除了新聞寫作的專業知識，主講人還特意強調了校網新聞的寫作要求及註意事項♢👂🏼。指出大家應該在保證稿件準確生動的同時提高寫作速度🙅🏿，並提醒大家要盡量避免慣性思維在寫作中造成的錯誤引導，應當時刻站在讀者的角度思考，學會含蓄地表達自己的觀點立場，並以認真負責的態度完成每一篇新聞稿件。培訓講座的最後，主講人還建議大家多看體育新聞報道👩🏼‍🎓，通過不斷的閱讀和學習來提高自己的新聞寫作水平和專業知識。
    今日的講座讓很多同學對新聞寫作有了新的認識，新聞寫作作為傳媒學子的專項技能要求我們每個人都要更用心去掌握⛑️，希望大家在培訓中都能夠有所收獲，同時也希望第九屆團總支學生會的成員們能夠將培訓中學得的技術充分地運用到以後的工作當中🤸🏿‍♀️，為大家奉上更多高質量的新聞稿件🚦。