2018年12月12日中午新聞教研室召開了“新時代高教四十條”學習研討會。本次到會的各位老師結合文件精神♍️👨🏿‍🦲，就課程建設😖、課堂教學質量提升、學生學業評價和過程考核等提出舉措，就學校、學院人才培養工作提供建議；深入學習和研討“新時代高教四十條”。

會上教研室老師相繼發言，劉亞平老師認為要堅持立德樹人，把學生道德培育融入教學🪵，提升學生融入社會的能力，加強師生之間的溝通和交流，提升教學和教育的效果；胡岑岑老師提出教師應努力提升與學生溝通交往能力👩🏿‍🔧，適應新時代學生發展的特點，以身作則⛹🏽，做好學生的禮儀教育和人文素質教育；徐藝心老師談到應當加強對學生職業規劃的指導，這有助於學生學習目標的明確，有利於緩解心理壓力；賈靜老師明確應當堅持馬克思主義新聞觀教育，提升學生專業素養；黃蘆雷婭老師認為加要強學生國際化培育，加強廣度和深度🫘；畢雪梅老師提出要更加重視本科教學工作，深入到教學中的每一個細節，給予教師必要的輔助🥨；龐明慧老師明確應該進一步推進習近平總書記關於新聞輿論工作的重要論述進教材進課堂進頭腦👂🏻🤘🏿，鼓勵和支持骨幹教師參加馬克思主義新聞觀主題培訓🐍👨🏻‍🦲，推動教師以言傳身教帶動學生樹立正確新聞觀👫🏻；最後劉賀娟老師談到新聞專業的教師不僅僅要參加相關學術會議，還要一些行業內的前沿會議，以了解新聞行業的發展動態。

最後，新聞教研室對本科教學提出改進方案，結合新時代全國高等學校本科教育工作會議精神👋、教育部中宣部關於提高高校新聞傳播人才培養能力實施卓越新聞傳播人才教育培養計劃2.0的意見要求以及新聞教研室的實際情況，在充分聽取教研室全體老師意見的基礎上🥳🧑🏻‍💼，特提出以下幾點建議🦹🏿：

一、切實加強馬克思主義新聞觀教育

二、積極打造新聞傳播人才德育新模式

三、積極改革教學模式

四、及時更新教學內容

五、加強教學督導

六📢、加強學生學業評價和課堂管理

七、加強專業和課程建設

八♙😬、加強實踐與創新創業教育工作