為貫徹落實黨中央、國務院關於高校畢業生就業工作的決策部署和《國務院關於印發“十四五”就業促進規劃的通知》（國發〔2021〕14 號）精神，加強高校生涯教育和就業指導，增強大學生生涯規劃意識，促進畢業生高質量充分就業，形成“人人關心就業”的良好氛圍🫨，根據《教育部關於舉辦首屆全國大學生職業規劃大賽的通知》（教學函〔2023〕1號）《北京市教育委員會關於舉辦首屆全國職業規劃大賽北京市賽的通知》（京教函〔2023〕460號）及《意昂2平台關於舉辦首屆全國職業規劃大賽校內選拔賽的通知》，現將學院選拔賽具體事宜通知如下:
一🧚♂️、大賽主題
築夢青春誌在四方😳，規劃啟航職引未來
二、大賽目的與任務
努力將大賽打造成強化生涯教育的大課堂、促進人才供需對接的大平臺、服務畢業生就業的大市場💇🏼🛗。通過舉辦大賽💁🏽♀️， 更好實現🕦：
以賽促學，引導我院學生樹立正確的成才觀、就業觀和擇業觀🧑🏿🎤🫳🏼，科學合理規劃學業與職業發展，提升就業競爭力；
以賽促教，促進學院提高學生生涯教育引導水平😸，做實做細畢業生就業指導服務😵💫；
以賽促就🫸🏿，通過賽事活動😀，幫助學生了解市場需求，推動人才供需有效對接，全力促進畢業生高質量充分就業🍝。
三、組織管理
學院成立院賽工作小組、專家審核小組，院賽工作小組負責賽事的組織協調與實施等工作，落實集體議事和集體決策製度👨🏻💻。專家評審小組負責參賽項目評審工作，評審小組成員為報名首屆大學生職業規劃大賽意昂2平台校賽校內專家推薦人員👰🏻♂️。
院賽工作小組
組長：李嶺濤
副組長👩🔧🏌🏿：鐘海、薛文婷
成員🚨：陳誌生、徐明明🧛🏻♀️✂️、宋巍、劉慶振💆🏼♀️、鄭珊珊、梁駿、佟玲🧝🏼♀️、肖斌、張瑞桓、豐華文💽、吳玉婷👨🏻🦽、丁方卓
專家評審小組
組長🧔🏽：鐘海
成員：鄭珊珊𓀈、劉慶振、陸虹、劉湜👩🏿🍼、劉賀娟、徐明明🍹、路鵑、張瑞桓、豐華文🙍、丁方卓
四🫐、工作要求
（一）提高政治站位，統一思想認識。
就業是最大的民生工程🤵🏽♀️、民心工程、根基工程👏🏻。大學生職業生涯規劃大賽是教育部繼舉辦中國國際“互聯網+”大 學生創新創業大賽後舉辦的另一重要賽事👯♀️，是檢驗人才培養成果的另一重要標準。本次大賽是我院首屆大學生職業規劃大賽➔。學院從講政治的高度出發周密部署，確保各項工作有序推進。
（二）高度重視，精心組織🤵🏻♂️。
把大賽作為促進就業的重要載體🤹🏿，讓學生了解和參加大賽。充分利用校園媒體、班會等多元傳播渠道，全方位對賽事進行宣傳推廣和報道👩🏼💼，營造“賽事人人知曉，參賽人人響應”的良好氛圍。學院及時更新評獎評優條例，對在大賽中表現優異☝️👞、能夠在學生群體中起到示範帶頭作用👨👧👦，且在市級、國家級賽事中為學校爭得榮譽的參賽學生給予實際肯定。
五、參賽對象
（一）成長賽道參賽對象為我院本科一至三年級學生。
（二）就業賽道設5個分賽道👨🏽💼，分別是：產品研發🕵🏿♀️、生產服務、市場營銷、通用職能以及公共服務；參賽對象為我院本科三🛻、四年級學生和全體研究生。
六、評審維度
成長賽道主要考察中低年級學生職業發展規劃的科學性和圍繞實現職業目標的成長過程，通過學習實踐持續提升職業目標達成度，增強綜合素質和能力🕺🚣🏻♂️。如下表所示：
指標 | 說明 | 分值 |
職業 目標 | 1.職業目標體現積極正向的價值追求🦬，能夠將個人理想與國家需要🚢、經濟社會發展相結合。 2.職業目標匹配個人價值觀🏇🏼、能力優勢👨🏿🦰、興趣特點🤹🏻♀️。 3.準確認識目標職業在專業知識、通用素質、就業能力等方面的要求，科學分析個人現實情況與目標要求的差距，製定合理可行的計劃🐊。 |
20 |
行動 成果 | 1.成長行動符合目標職業在通用素質、就業能力、職業道德等方面要求 2.成長行動對彌補個人不足的針對性較強🎿。 3.能夠將專業知識應用於成長實踐🦸♀️，提高通用素質和就業能力🤼♀️🏌🏻。 4.成長行動內容豐富💋，取得階段性成果 |
45 |
目標 契合度 | 1.行動成果與職業目標的契合程度🙎♂️。 2.總結成長行動中存在的不足和原因，對計劃進行自我評估和動態調整🆔。 |
35 |
就業賽道主要考察高年級學生求職實戰能力😠，個人發展路徑與經濟社會發展需要的適應度，就業能力與職業目標和崗位要求的契合度👖。如下表所示：
指標 |
說明 | 分賽道分值 | |||||
一級指標 |
二級指標 | 產品研發 | 生產服務 | 市場營銷 | 通用職能 | 公共服 務 | |
通用素質 | 職業精神 | 具有家國情懷，有愛崗敬業、忠誠守信🙅🏽、奮鬥奉獻精神等 |
340 |
340 |
450 |
450 |
450 |
心理素質 | 具備目標崗位所需的意誌力✩、抗壓能力等 | ||||||
思維能力 | 具備目標崗位所需的邏輯推理、系統分析和信息處理能力等 | ||||||
| 溝通 能力 | 具備目標崗位所需的語言表達、交流協調能力等 |
|
|
|
|
|
執行和領導 能力 | 能夠針對工作任務製定計劃並實施，具備目標崗位所需的團隊領導🔼、協作🏄🏽、激勵和執行能力等 | ||||||
崗位能力 | 崗位 認知 程度 | 全面了解目標行業現狀🖖👈、發展趨勢和就業需求，準確把握目標崗位的任職要求🧑🏽⚕️🤌🏻、工作流程、工作內容等 | 20 | 20 | 15 | 15 | 15 |
崗位 勝任 能力 | 具備目標崗位所需的專業能力、實習實踐經歷🥥、解決實際工作問題的能力等 | 30 | 30 | 25 | 25 | 25 | |
發展 潛力 | — | 職業目標契合行業發展前景和人才需求 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
七、參賽要求
（一）參賽選手須為我校全日製在校學生。每名選手結合自身條件選擇一個賽道報名。
（二）參賽選手應按要求在大賽平臺準確填寫報名信息，提交材料應堅持真實性原則，不得含有違法違規內容，否則將喪失參賽資格👁🗨👷🏼♂️、所獲獎項等相關權利，自負一切法律責任😨。
八👈🏿、賽程安排
具體安排如下：
（一）參賽報名（2023年12月4日24:00前）
所有選手須先通過全國大學生職業規劃大賽平臺（網址：zgs.chsi.com.cn）進行報名，報名成功後（學生就業創業指導中心反饋報名成功名單）提交參賽材料至郵箱xwcb@bsu.edu.cn。
參賽材料包括：
賽道名稱 | 參賽材料 |
成長賽道 |
|
就業賽道 |
|
命名方式☺️：姓名-年級-賽道名稱-材料名稱
郵箱投遞截止日期👨👩👦👦：12月4日晚24:00。
（二）學院評審及公示（2023年12月5日-12月7日）
學院根據郵箱提交的參賽材料組織評選，遴選能夠突出學科優勢⚁、代表人才培養特色👨👩👧👦、具備一定學業和生涯發展潛力的前10%學生參加校賽，並進行公示。
九、獎項設置
每個賽道按分數由高到低排列設一、二🚔、三等獎。根據報名情況，一等獎占比10%💗，二等獎20%，三等獎30%🧝🏼♀️。如某個賽道出現人數不足等情況🎬，獎項將在總數範圍內予以平衡。
十、本次院賽解釋權歸意昂2。
意昂2
2023年12月1日
